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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 p<(j_u[Y&C  
A5t",.eb  
1、主持词大致类型有 al]%*5aW  
Vnt|NHjo  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 *6^VEoP  
x|tM  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 44+di Xur  
bUBt" *p  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 $wp=8t )  
Cu.{f7f   
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 +6TO=I  
H_$&gJ6  
2、主持词与文字稿的关系 GqHkY:Li  
H[?ijo DD  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 B(Mn%jUj  
uf(ef^fx(  
附:最近10期主持词 B8I|'$}Nk  
It5Y_WV\  
期数 ?C#<oy@  
-xgU,  
主题 jM_;o)  
ylnO &M  
主持词题目 p(kvuYy  
a))[!T  
类型 M U+4DX  
sYAHp>e'RK  
特点 kQOmtZ.S  
9~42V7H,ss  
966 [Gmbh  
wPUBT#ER  
岁末盘点 员工成长 " Pq3[EZ"  
}u0]<Hy  
能力和态度:班组员工成长必备 8}mn&9yb  
@0F,x;/  
引导 {kxI/;  
f3HB p:H  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 dT/A4|#\  
 9mk8#%  
965 noprSk@u|T  
N;8Haoq)=  
岁末盘点 员工成长 X`{rlFmy  
'QIYFq.p(  
2009:我们在危机中追求与磨砺 z~F[6J)[  
Q=dH fWI  
总结 7Is1>4rEC8  
< ! p#'A  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 B2kaUuC S  
K(^&}o*Y  
964  qJbFv "  
hjN$n^  
关注岁末冲刺 7N%MIF;_  
\DqP'tK  
岁末冲刺:智慧与力量并举 /:&g,K  
Zu qas  
说明引导 \ L<+{8^3  
\#.8A  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 Z?G l#GPy  
v<SA*2  
962 i@8bU`  
RuHy/biV  
关注岁末冲刺 V$'V )4Q;  
* VY}W=3I  
安全收官:行百里者半九十 vhNg4/B<3d  
LD Ua0e<  
说明引导 \lfX)IH]T  
eju.9j^6  
\<__+>b  
CP&|${RF  
961 AI- y=G  
;O|FF4[1H  
国庆节后班组现场 `$yL^}h{  
];5 d?~Ql  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 _pF}WN+l  
?&:(`\x  
引导 Pjp L&\K  
`'FzNycz4  
X(>g4Q9}T  
rY!G#h  
960 1zSM{y  
f^pe_=  
与共和国一起成长:职工篇4 ]T078~12L  
Vfas5f  
用坚守与创新托举未来 #-"{d@U:  
x}4Wg:Ph  
总结说明 _w`Gkddp~  
R&Xv ?%wPW  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 zxee+!F1 U  
$2.oJ6/  
959 MS;n:_e8Hi  
x`;K:A  
与共和国一起成长:职工篇3 S@Ps"14EW  
^nJPcA5  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 X|&Wr\>  
dV%] I7nm  
总结 .9h_H%?  
zY3sop   
总结成绩,赞美成绩。 2}'CT2|iL  
`1Rh'u   
958 =v6;O:I&3  
;EM"o  
与共和国一起成长:职工篇2 ttgHJ{A  
<o Zv^  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 D]ebU}?  
C (TH %D  
总结引导 TJk%=mkx  
4: 4wow3k  
总结成绩,引导未来行动。 vR]uT"D(  
LX|%  
597 QXl0;dy&o  
?\ BVV}<l  
与共和国一起成长:职工篇 pDtk3 M=  
c6 L  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 /bb3>C  
*pj4cLmh8  
说明 8>( mE#  
M<( |_i:  
说明事件的发展历程 (Z-'"+E  
!{:<DbRM>  
956 y@QunHY  
v|]'p?  
与共和国一起成长:班组篇3 XyB%q  
=0Ll/LfD"  
从粗放到精细的必然衍变 =aq`!/!2  
/w].M B@C  
说明引导 <j\5/4a%0!  
TK& :jYG>/  
+RSD^<a;*  
3h<-`]Bi}  
k2WtPuQsW  
Ib \02zC  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) o:pu0 ',  
&N-| _:r  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!