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日志文章


2010-05-25

千里“流动大课堂”

千里“流动大课堂” }OlIS  
—— 中油一建公司电气仪表分公司基层培训工作纪实 m}m#;b_  
                                                                                  王 进 I=LUTIwL  
    知识就是力量,技能就是财富。 1 ~@+0}a  
    在高技能人才日益走俏的今天,中国石油天然气[font=times]第一建设公司电气仪表分公司[/font]刮起了“崇尚技能”的理念风。究其缘由,是电仪分公司“流动大课堂”在[font=΢ȭхڢ,]施工一线职工中产生了强大的磁场引力。 [/font] xZ]_d83x  
[font=times]据了解,从4月初开始,由一建电仪分公司经理关书军挂帅的8人专家[/font]培训组从洛阳启程[font=times]前,[/font]踏上了跨地域、跨项目、跨工程队的4200公里传技[font=times]授能[/font]之旅。 R#LM7c"O  
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                                                                      告急,盯工程心忧才源 C:>U*{q>  
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    近几年,一建扩大经营规模,发展势头强劲,目前在国内外市场已开辟了60多个工程项目。 EP3#^B$C)  
    随着工程的增多,急需大量的技能人才。然而,电仪分公司所面临的形势却让分公司[font=times]经理关书军[/font]心急如焚、[font=times]食不安[/font]。他追根溯源分析:从施工结构上看,一方面施工一线点多面广战线长,电仪技能人才供不应求,另一方面技能人才队伍后劲乏力;从队伍结构上看,在电仪12个工程队400多名职工中,年轻职工占三分之二,中年职工占三分之一,但能够挑大梁的技能人才大多在40岁以上,并且面临着青黄不接的状况;从人员布控上看,近两年施工项目跨国、跨省的区域大、距离远,队伍在数千公里以上调动频繁,技能人才尚未达到工程所需。 y{Ust:)},s  
    如何突解制约分公司持续健康发展的瓶颈,为企业开辟一条让职工学到真功夫、硬本领的快速成才通道? $sBa 4.  
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                                                                  务实,从后线走向前线 =O9-5hZH  
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[font=times]        通常,往年电仪职工技能培训大多是利用冬季施工淡季,由职工返回基地[/font]集中培训,但培训效果不理想。 z@XH4f(T[  
    究其缘由,职工远离基地,每年只有冬训才能回来一趟,并且大多处理家务事,无心学习。最主要的是,职工们普遍反映,基地培训,授课内容理论多实际少,职工兴趣不浓,加之培训内容泛泛,缺少针对性。 8<tZ phh  
    对此,分公司根据技能人才需求变化,剖析会诊供需缺口数据,针对“如何提高员工技能水平”创新培训思路:变被动“[font=times]后线”培训为主动“前线”[/font]培训,变单一型技能培训为复合综合培训。同时,[font=times]把[/font]施工现场电仪系统设备作为技能培训所需的硬件设施,满足职工边干边学的要求。 N(^Ep%c`Y  
    为弥补理论和实践脱节的缺陷,分公司[font=times]对准在千里以外的一线职工,[/font]制定了“让培训进入基层,由后线走向前线”的培训方案,[font=times]把[/font]流动课堂开到[font=times]施工现场[/font],使每个工程队都成为“流动的大课堂”。     F=5BQ'Za  
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                                                                  授能,把课堂搬进现场 )_(ol+.g  
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      4月至5月,电仪专家培训组先后奔赴天津、锦州、辽阳等施工现场,同职工、队长、项目管理人员进行面对面交流,准确把握工程项目施工需求和职工技能需求。 h.B9 }m  
    每到一个项目,[font=times]专家[/font]培训组结合在建的电气仪表工程,找准职工普遍存在的技能弱项,不仅制定实用的培训方案,还有针对性地细化讲课内容,拟订了实战性的考试题。培训中,为了不影响施工生产,培训组利用职工工休时间,采取夜间授课、白天到现场讲解的方式进行,重点是针对现场施工中最常见的技术难题和带普遍性的问题,由技能娴熟业务过硬的技术人员、生产骨干进行详实的讲解,面对面、点对点、手把手地将高压电缆头制作、电机调试、电气试验、压缩机联校、光纤通讯等技能知识授给参培职工,从而为职工开辟快速成才的通道夯实了基础。 n^q%ue ~  
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[font=times]                                                                    [/font]实战,由培训对接施工 wBa8HAVY  
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[font=times]        面对[/font]施工中电仪技术含量越来越高、综合管理要求越来越高,[font=times]一建电仪分公司[/font]着力打造具有一专多能的实用型、复合型人才。 a4A/J~^  
    据了解,千里“流动大课堂” 为职工搭建了学习与交流的平台,在现场互动授课中[font=times],职工[/font]缺什么补什么,施工需要什么学什么。他们在互动交流中共享技能实战经验,在实践中共同解决技术、管理问题。 v^D&}.=7  
[font=times]      虽然职工们工作都忙碌了一天,但每名职工都很珍惜这种多形式[/font]交流、多渠道[font=times]传技授能[/font][font=times]培训机会。[/font]在一建锦州项目,一名刚参加工作不久的青工评价说:“这样的培训真好,让高深的理论变成了浅显易懂的实用知识,使我的技能提高很快!” $q|L9 M  
[font=times]      电仪分公司关书军经理在总结这次培训之行时感慨的说:“[/font]这种培训方式实现了培训与施工的无缝对接,不仅让职工尝到了甜头,提高了技能,而且从根本上为公司干好工程提供了条件,达到了职工和企业的双赢。” 9f ZY1Q  
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中油一建电仪分公司经理关书军(左一)在施工现场授课 sjYm %Qt  
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